ゆとり教育

ゆとりきょういく ―けういく 4 【ゆとり教育 】自ら学び ，自ら考える教育への転換をめざして導入された一連の教育政策 。1977 年 （昭和 52 ）の学習指導要領改正で初めて授業時間数が削減され ，1990 年代から 2000 年代半ばにかけて絶対評価の導入 ，週 5 日制への段階的な移行など ，さまざまな改革が行われた 。〔つめこみ型の教育の弊害を軽減するために導入されたが ，学力低下などの原因であると非難を受けるようになった 〕 →ゆとり世代 →総合的な学習の時間